DESAFIOS
DA EDUCAÇÃO
Diante
da problemática demostrada através do desinteresse dos alunos, na atual grade
curricular estabelecida pelo MEC e desmiuçada pelos PCNs. Na conjectura social
do grupo escolar, com conteúdos generalíssimos indicados e cobrados através de
avaliação de nivelamento (ENEM, Prova Brasil) de etapas educacionais; tais
corridas enquadrando, projetando de maneira que, quem não alcançar o mínimo de
conteúdos será reprovado.
Aprovado
X Reprovado, na vida, nos conteúdos, nos obstáculos desproporcionais.
Diferentes realidades sócio-econômico-cultural-estrutural. Com o afunilamento
para os tais campeões. Mas quem será que ganha? Isso é educação? Isto é
aprendizagem?
“O
grito silencioso ecoa nas críticas, nas teses, nos corredores das escolas, nos
encontros pedagógicos, mas ainda não surtiram efeitos”.
“Gritos
solitários, gritos loucos, com razão da loucura de ser”.
“Gritos
dos insatisfeitos, desestabilizados, dos loucos por mudanças.”
Dentro
da diversidade do ambiente escolar, das novas atribuições da escola, deste família,
por causa de auxílio bolsa governo, mas sem saber o que vai fazer.
Em
contra partida os professores, tão desvalorizados no sentido amplo, com vontade
de mudança no quadro estático, salas de aulas lotadas sem estruturas físicas adequadas,
sem recursos para diversificar as aulas. Criatividades existem, mas sem
recursos para acompanha-la. Espreme o professor, vamos mudar a didática; sair
do tradicional para escola nova, mas com escola e mentalidades tradicionais.
Críticas,
críticas e críticas... O professor é um profissional pressionado, cobrado,
xingado e pessimamente remunerado; tudo para desestimulá-lo. Outros dizem: só
com amor! Só para quem ama ser educador, porque não existe outro motivo;
incentivo, só o amor.
Fico
atormentada, sozinha, pensando, pensando, procurando solução para ema educação solidária,
igualitária, envolvente, interessante. Encontro ainda muitos problemas sem solução
(por enquanto). Pois depende de muitos fatores: vontade de política educacional
realista, qualificação e incentivo ao professor, estrutura escolar de
qualidade, reformulação na chamada grade curricular e que todos os integrados
no espaço escolar sejam educadores com amor.
